老师,你会不会回来

分类:剧情片剧情 地区:华语 年份:2019 导演:陈大璞 主演:夏于乔是元介 状态:HD

简介:根据中寮乡爽文国中教导主任王政忠所著的畅销书「老师,你会不会回来」改编成电影。王政忠在921大地震发生后,回到实习的爽文国中,看到满目疮痍景象,和学生哭著问:「老师,你会不会回来?」,让他决定回到该校
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正序

内容简介

     内容简介~~真人真事原著改编电影,教师节温心感动上映~~特别收录王政忠老师集十五年经验的「POWER教学法则」与「MAPS翻转教学法」坚持0      01的改变翻转孩子的命运,以及你我每一个人的人生      是什么样的初衷力量,让一位优良教师在不毛之地种下希望      是什么样的创新做法,让一群缺乏学习意愿的孩子变得完全不同      是什么样的带领改变了这些孩子的生命      是什么样的作为启发了这些孩子的价值      他如何坚持基本能力并创造成功机会      他如何激励学习动机并营造学区氛围      全台湾最穷的平地乡之一,在全南投税收最少的学区,在被荒烟蔓草包围的校园里,在九二一世纪地震无情摧毁全倒的建筑中,看王政忠老师如何克服弱势难以摆脱的恶性循环,花费十五年的时间打造孩子们的快乐天堂      这些年来爽文初中的毕业生在王老师的带领之下,成立了爽中青年军,返乡回校担任青年志工,办理暑假生活营队,以身作则示…(展开全部)~~真人真事原著改编电影,教师节温心感动上映~~特别收录王政忠老师集十五年经验的「POWER教学法则」与「MAPS翻转教学法」坚持0      01的改变翻转孩子的命运,以及你我每一个人的人生      是什么样的初衷力量,让一位优良教师在不毛之地种下希望      是什么样的创新做法,让一群缺乏学习意愿的孩子变得完全不同      是什么样的带领改变了这些孩子的生命      是什么样的作为启发了这些孩子的价值      他如何坚持基本能力并创造成功机会      他如何激励学习动机并营造学区氛围      全台湾最穷的平地乡之一,在全南投税收最少的学区,在被荒烟蔓草包围的校园里,在九二一世纪地震无情摧毁全倒的建筑中,看王政忠老师如何克服弱势难以摆脱的恶性循环,花费十五年的时间打造孩子们的快乐天堂      这些年来爽文初中的毕业生在王老师的带领之下,成立了爽中青年军,返乡回校担任青年志工,办理暑假生活营队,以身作则示范感恩与回馈;协助低成就学弟妹课业辅导,成为这个偏乡现在与未来的深耕力量      昨天,你还在思考严长寿所提出的「教育应该不一样」;今天,我们要告诉你:教育的确可以不一样      因为老师回来了,而且,一直都在,不曾离开      国内外畅销记录2013年博客来「年度百大」亲子教养TOP36 2013年金石堂社会科学畅销百大TOP18 2012年博客来「年度百大」亲子教养TOP17 2012年「台中之书」2012年台北市101年度儿童深耕阅读好书推荐2012年台北市立图书馆每月一书2011年博客来「年度百大」亲子教养TOP23名人推荐公益平台文化基金会董事长严长寿:王老师让所有教育从业人员从绝望中燃起希望      敏惠医护管理专科学校教务主任谢百亮:王老师是立愿为偏远地区教育奉献心力,以身作则滋养学生爱的幼苗,使学生不仅在升学上有令人惊艳的表现,更能将所接受的爱化为服务的力量,进而激发对学弟妹的爱、家乡的爱      如此乘愿而行是王老师继续带领学生向上的力量,令人感佩      财团法人诚致教育基金会董事长方新舟:王老师的书《老师,你会不会回来》在此时再版,对很多偏乡老师无异于干旱里的甘霖,让他们在推广翻转时,可以参考或复制偏乡成功的案例,不会受限于都会地区的翻转模式      技嘉教育基金会执行长刘明雄:王老师十五年来无私的付出,让台湾最穷平地乡之一中寮的孩子,看见未来      让我们一起,向深信教育可以改变孩子的教育工作者致敬      全国教师工会总联合会暨全国教师会理事长刘钦旭:王老师把人生最精华的十五年投入中寮的爽文初中,教室内、校园外,处处有他洒下的种子,处处有他教育、组织这些种子的力量      当这些小种子长成大树,将给中寮带来更多美好未来的可能      惠文高中图书馆主任蔡淇华:读完王老师流畅又动人的故事,你很难不被震慑      王老师是台湾的隆      克拉克,他写出一本关心台湾教育者不能不读的好书      作者简介王政忠台湾唯一Super、Power教师、师铎奖三冠得主国立高雄师范大学语文系毕业、南投县第六期初中主任班结业、国立台中教育大学课程与教学研究所硕士,现在是南投县立爽文国中教导主任      但他最喜欢的头衔是爽中青年军的头子      因为在成长的路上经历过举目无亲的孤单、仿徨与无助,所以他知道没有家庭温暖的青少年为什么会自暴自弃;因为在求学的路上经历过自力更生的辛酸、坎坷与咬牙,所以他知道没有师长扶持的孩子们为什么会认输认命      因为教育,让他得以从贫穷翻身,所以他投入教育;因为老师,让他得以从弱势脱困,所以他成为老师      因为爱,所以他在位

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